Para SUTEBA, declarar la educación como servicio esencial es “inconstitucional y antidemocrático”

En el marco de la noticia que se conoció este jueves que la Cámara de Diputados aprobó el proyecto que declara a la educación como "servicio estratégico esencial" y establece que deberá haber guardias mínimas en las escuelas públicas de todo el país para garantizar 180 días de clases, desde Suteba Bolívar indicaron que es “una contradicción” de parte del Gobierno.

Durante la mañana del miércoles, docentes representantes del gremio repartieron folletos en el centro de Bolívar para informar sobre lo que iba a suceder en Diputados. “Había muchas personas dentro del sistema educativo y fuera también, que no estaban en conocimiento de que se iba a votar la ley de educación como servicio esencial”, indicó Silvana Alcaraz, referente de Suteba en la ciudad.

El objetivo fue dar a conocer lo que significa que esa ley se lleve adelante, “porque pareciera que esto de servicio esencial hace que a la educación se la corra del lugar como derecho, sino que es algo a cumplir sin tener en cuenta lo multidimensional que tiene que ver con la educación y las condiciones de vida, básicamente”.

Para Alcaraz es “una contradicción” de parte del Gobierno querer declararla como servicio esencial ya que “no hay inversión en educación”. En ese sentido, enumeró que no se llevan adelante las obras de infraestructura ni programas. “Por un lado quiere declarar la educación como servicio esencial y por otro desfinancia la educación”, sostuvo.

“Lo que se impide con esto es que haya un reclamo genuino por este desfinanciamiento y que no podamos salir a reclamar bajo ningún punto de vista. Es algo progresivo, las provincias vienen teniendo la presencialidad y ante la imposibilidad de reclamo aparece no solamente el descuento sino la sanción. Todo esto que es necesario reclamar, no se va a poder hacer por el miedo que genera en los compañeros”, agregó Silvana.

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Por su parte, Liliana Díaz mencionó que la Ley de Educación Nacional la señala como un derecho y la media sanción de Diputados, “habla un poco del desconocimiento de quienes están a cargo de la autoridad de decidir semejante situación porque estamos ante una irresponsabilidad absoluta. El marco del Consejo Federal de Educación dice que la educación es un derecho y ¿qué pasa con esto ahora que la educación es un servicio?”

“Estamos siendo inconstitucionales y antidemocráticos en esta situación. Los compañeros creo que tienen un cierto desconocimiento, no sé si se dimensiona lo que implica la concepción de la educación como un derecho, todos los riesgos que implica la mercantilización de la educación, la privatización, el manejo de los contenidos. Creo que es un retroceso en todo lo que tiene que ver con política educativa”, fueron las palabras de Liliana.

Por otro lado, respecto a la implementación de las guardias mínimas obligatorias para garantizar las clases, Díaz indicó que se trata de una “mirada reduccionista” ya que “se va a trabajar sobre cuestiones de urgencia”. En tanto, para Alcaraz sería “considerar a las escuelas como un depósito de niños y estamos perdiendo la mirada integral de la educación, que tiene que ver con generar ciudadanos críticos, que sepan que son sujetos de derechos, lo acotamos solamente a que tienen que estar en la escuela”.

“La escuela es una integralidad que necesita ser acompañada de todo aquello que nos están quitando. Están diciendo que necesitan que sea esencial, pero no van a dar un peso para que sea esencial. Lo único que quieren es que nadie se queje para que no haya reclamos”, completaron.

En este marco, las referentes de Suteba sostuvieron que a través de visitas a las escuelas locales deberán dar a conocer el impacto que puede generar esta medida. Este jueves tendrán una asamblea donde tratarán el plan de lucha a seguir. “Seguramente tendrá que ver con visibilizar en el distrito pero también acompañar lo que se propone a nivel nacional”, dijeron. A su vez, piensan brindar una cátedra abierta para informar sobre la temática.

“El paro es una medida extrema, se está pensando a nivel nacional y esa decisión es mucho más compleja que pensar solo un paro de la provincia de Buenos Aires o en el distrito de Bolívar. Se piensa a nivel general, la provincia de Buenos Aires está teniendo menos o menos inversiones, pero no nos olvidamos que en otras provincias no están llegando al piso mínimo porque no hay una paritaria nacional”, expresaron por último las docentes.

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